當前位置: 首頁 > 區內動態
育紅龍山:育紅小學龍山校區五年級立體調研
本信息由 黃冰冰 于 2019-10-24 14:25 發布   閱讀數:116   來源:無錫市育紅小學  

10月22日,無錫市育紅小學領導班子帶領學校中層對龍山校區五年級進行了立體調研,本次調研從德育、教學、后勤等多個維度對常態化教學進行全面的了解和考察。

本次調研聽課總節數22節,其中優秀課15節,占到68.2%;良好課7節占到31.8%。五年級語數英三科教師整體個人素養優秀,能較好的把握學情,課堂上能關注學生的學習習慣和狀態,注重師生間的交流;注重運用課堂隨機生成的問題幫助學生進一步理解新知;注重提升學生聽說讀寫能力,并能充分發揮教師的主導作用,開展小組合作學習,小先生制在課堂能落地生根。音、體、美、科學、德與法等術科老師都能明確教學目標、教學過程流暢;能運用直觀教學法,在觀察分析中提煉方法,內化知識;教學目標明確,能積極引導學生對國家體測項目考試重要性的認識;課堂教學常規訓練有素,學生實驗有序,教學步驟清晰,有遞進;課堂中能采用小組合作互助的方式,生動又有效。

10月23日下午,校長室成員、教導處全體成員、德育處、后勤處、各學科組長以及龍山校區五年級全體語數英老師參加了此次調研內容的反饋會議。學校各條線負責老師給出了指導性建議,后勤處鈕玉如老師表揚了所有班級的用餐秩序良好,餐后衛生整潔有序,建議班主任多關注用餐量少的孩子,要時刻把孩子的身心健康發展放在首位。德育處王怡老師反饋五年級的班級管理都很規范,班主任工作認真細致,班級衛生干凈整潔,建議晨會內容可多樣化以豐富拓寬學生的視野,大課間集隊速度再迅速一些。教學處楊文君老師指出語文課堂的教學可以再扎實有深度一些,適當放慢教學進度;數學課堂上要給學生提供更多嘗試的機會,讓學生通過自己的思考和探索提高解決問題的能力;英語課堂用語盡量減少中文,對練習的內容可以進行優化和精選,練習課的講、練、評可以進一步結合。術科老師們在技能講解、操作示范環節可以調動學生的自主學習能力,發揮小先生的引領作用;實驗器材的選擇要作最優化的考慮,以方便學生獲得更精準的實驗結果;體育課尤其要注重學生體育精神和體育品格的培養。

最后,育紅小學書記王一嫻及校長尤吉分別做了指導性建議和總結性發言。班主任老師要和術科老師一起相互配合、相互補位,將班級管理和各項教學常規落實到位,使日常的教育教學工作更嚴謹規范!撰稿:教學服務中心  攝影:袁聰翔

 



3494天线宝宝最早开奖