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育紅小學:如切如磋助成長,如琢如磨做科學
——小學科學希望之星班活動
本信息由 黃冰冰 于 2019-10-24 15:27 發布   閱讀數:109   來源:無錫市育紅小學  

伴隨著金秋時節,大地一片金黃,萬物都改變了他們的面貌,10月23日下午,濱湖區小學科學希望之星班活動在無錫市育紅小學公益校區多媒體教室開展,區科學教研員張燕老師、希望之星班全體成員參加了此次活動。

活動以育紅小學何姍老師精心準備的蘇教版三年級上學期《保護土壤》新授課拉開帷幕。何老師作為希望之星成員無論在教學經驗還是教學機智上均有明顯提升,本堂課中教學設計環環相扣且有梯度,實驗環節講解透徹,演示到位,學生參與度高。

何老師的展示課獲得了在場聽課老師的一致好評。希望之星班的全體成員均能結合教學內容提出自己的觀點,認為是一次很好的學習機會。張燕老師更是站在區科學教師隊伍的整體發展的角度對何姍老師的課進行了客觀到位的分析及感想,肯定何老師的同時也對全體參加活動的教師提出了更高的要求,如科學教學要更遵循學生的發展認知規律,對科學標準更深入的研讀和吃透,對教學中出現的意外現象能機制靈活處理,甚至對課件制作也要做到符合教學情境,避免出現可能影響教學效果、分散學生注意力的“教育噪音”讓參會教師受益匪淺。

會議后期,無錫市教學能手張宏老師結合“配置200毫升生理鹽水”這一科學實驗,他精心指導,細化實驗過程,并讓每位老師親自實驗體會并糾正。讓全體成員感受到科學是培養學生科學素養、動手操作能力、科學探究精神的重要學科,老師實驗規范才能教出科學嚴謹的學生,為學生今后的理科學習打下堅實的基礎。

本次教研活動的開展不僅展示了執教老師良好的教學素養、認真的教學態度以及規范的課堂教學常規,更體現出全區科學組良好的活動學習氛圍,育紅小學也會借這次活動的順利開展,進一步把學校的科學教學工作做好做扎實。(撰稿:朱珈儀 攝影:張夢巖)

 



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