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上海市教育科學研究院夏雪梅博士調研濱湖教育課程建設情況
本信息由 沈君 于 2019-10-15 18:08 發布   閱讀數:1316   來源:無錫市育紅小學  

10月14日,上海市教育科學研究院普通教育研究所課程與教學研究室主任,上海學習素養課程研究所所長,臺灣師范大學、美國威斯康星大學訪問學者夏雪梅博士調研濱湖教育課程建設情況。濱湖區委教育工委書記、區教育局黨委書記、區教育局局長強洪權,區教育局副局長徐仲武陪同調研。

首先,夏雪梅對無錫市蠡園中心小學進行實地調研,先后參觀了學校篆刻教室、篆刻展廳、節氣長廊、節氣四季園等地,聽取了學校近年來“篆刻”“玩美24節氣”兩大校本課程的進展狀況。夏雪梅肯定了蠡園中心小學課程建設情況,建議學校在課程設計中以項目化方式牽引活動,明確學生學習的關鍵或核心特征,增加學生評價的方式、維度和深度,真正實現基于學科的項目化學習。

在無錫市育紅小學,夏雪梅參與了座談交流,認真聆聽了無錫市河埒中學、無錫市育紅小學、無錫市蠡園中心小學、無錫市立人小學等4所學校的課程建設情況,對各學校基于辦學文化,立足現實條件,實施課程建設的舉措表示肯定。“課程是學習的載體,課程的終極目標是推動人的發展。”夏雪梅表示,學校在課程建設中要關注學生的問題,基于學生的需要,立足實踐,推進項目化學習,實現理論與實踐的有效轉化,形成校本化的實踐表達,不斷優化學習品質,真正將核心素養落地生根。

最后,強洪權代表濱湖區教育局對專家的指導表示感謝,希望通過此次交流,加深了解、促進合作,助力濱湖教育實現課程建設新突破。他表示,濱湖教育正處于新一輪轉型發展的歷史節點上,各學校要抓實抓牢課程規劃的核心要素,全面推進課程改革,努力用“美好課程支撐美好教育”,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。(區教育局)


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